人物介绍：

孔海钦老师，生于1963年，福建福州人。孔子第七十五世孙。我校我院兼职教授，文儒书院山长。著作有《论语课本》《三千孝弟学庸》等。

孔海钦老师的名片别具一格，除了名字以外什么都没有，他解释是为了“留给天地更多的空间”。

他身着黑色中式礼服，言行举止之中透露出谦谦君子的模样。近期，孔海钦老师与《环球人物》记者展开了一段关于传统文化的对话。

走过儒学的日子，礼源于点滴

这前半生，尽管遭逢过各种曲折，有意识或无意识地，孔海钦老师都在遵循着老祖宗的人生轨迹。

他还是3岁的懵懂幼童时，“文革”爆发。家里的长辈们被批斗、下放，书全被抄走。无纸无笔，孔海钦老师的爷爷就偷偷背着人，用竹竿在地上比划着，教孔海钦老师认字、启蒙。“家里小辈很多，可我爷爷就教我一个，可能他觉得我聪明、会读书吧。”

孔海钦老师至今还记得跟爷爷一起做木工时，“他一边拉着锯子，一边教我《千字文》。”

上过孔海钦老师的礼仪课的人都知道，他总是以身作则，将礼回归日常。他的经历是故事，更是一种传奇，分享给我们的时候，内心不免触动。

肩挑古今愁

“孔子思想对中华名族有着上千年的影响力，已渗入骨血，就像我们即使会使用刀叉，也终究放不下筷子一样。”这便是孔海钦老师把儒学比作筷子的原因。

作为福州孔子学会的秘书长，孔海钦老师从2008年起就在不同场合办过儒学讲座，2013年成立福州市文儒书院后，更是把课堂开进企业、社区、机关、监狱、中小学、大学。如今大众对孔子、对儒学的误解，他有着比一般学者更多的认识和体会。这些误解和偏差，在孔海钦老师看来，“一切一切的错，根源都在书读得太少。整个教育体系里关于科技、知识、技能的书多了，但圣贤书，哲学的、思想的，教一个孩子思考、修养身心的书少了。”

当《环球人物》中谈及对儒学的争论时，孔海钦老师的态度是肯定的，中华民族还是应该保留一些属于自己的东西。

的确如此，“今天，对儒家文化的延续，我们应心平气和地去研究，扬长避短，把一件件事情理顺。我今天做的就是这个，可能对孔子的理解，我也会有一些偏差，但我相信方向是对的”。